放課後の教室。
机の上には、まだ使い始めたばかりの英語の教科書。
「英検って、むずかしいのかな？」
そんな小さな声を、あなたもどこかで聞いたことがあるかもしれません。
先生は、やわらかく笑って答えました。
「大丈夫。“チャレンジキャンペーン”があるよ。英語が好きになるきっかけにしよう。」
――その言葉のとおり、英検4級・5級チャレンジキャンペーンは、はじめて英検に挑戦する子どもたちを応援するための制度です。
公益財団法人 日本英語検定協会が、小中学生のために設けた全国的なプログラムで、
英語を“教科”ではなく、“自分の言葉”として感じられるように設計されています。
私自身、英検教材の編集や学習者支援に携わる中で、このキャンペーンが子どもの表情を変える瞬間を何度も見てきました。
「できた」「聞き取れた」「通じた」――その小さな体験が、英語を「好き」に変えるのです。
この記事では、2025年度の最新情報をもとに、対象者・申込方法・参加のメリットを、教育ライターの視点から丁寧にお伝えします。
もしあなたが、英語を学びはじめたお子さんを応援したいなら、どうぞ最後まで読んでください。
このチャレンジが、きっと“英語って楽しい”と感じる最初のきっかけになりますから。
この記事でわかること
- 英検4・5級チャレンジキャンペーンの目的と概要
- 対象年齢や申込方法、スケジュールの詳細
- 参加による教育的メリットと心理的効果
- 学校・家庭での学びの広がりや具体的な活用事例
- 子どもが英語を好きになる“最初の体験”の大切さ
英検4級・5級チャレンジキャンペーンとは？
小中学生の「はじめての英検」支援プログラム
ねぇ、想像してみてください。
英語を習い始めてまだ数か月。
アルファベットを少しずつ読めるようになってきた子どもが、
「英検って受けてみたいな」って、少し照れた顔で言う瞬間を。
そんな“はじめての一歩”を応援するためにあるのが、
英検4級・5級チャレンジキャンペーンです。
この取り組みは、公益財団法人 日本英語検定協会が全国の学校と連携して行うもの。
英語を学び始めたばかりの小中学生が、「試験」ではなく「経験」として英検を体験できるように設計されています。
しかも、受験料は無料または特別価格。
「やってみたい」という気持ちを、経済的な不安で止めない。
私は、この制度にある“やさしさ”をとても大切に思っています。
英語に自信がない子も、
「英検なら、ちょっと挑戦してみようかな」と思える。
そうして受験した子どもが、答案を手に「聞き取れた！」「書けた！」と目を輝かせる。
その瞬間を、私は何度も見てきました。
それはもう、数字では測れない変化です。
英語が“できた”ではなく、“自分の中で動いた”と感じる。
チャレンジキャンペーンが生むのは、まさにその感覚なんです。
どんな子が対象になるの？
対象は、主に小学生から中学2年生まで。
個人では申し込めませんが、学校や教育委員会を通じて団体での参加が可能です。
つまり、これは「ひとりで頑張る試験」ではなく、「みんなで挑戦する経験」なんですね。
同じ教室で、同じ空気を吸いながら、同じ目標に向かう。
それだけで、子どもたちは少し背筋を伸ばします。
私はこの仕組みの中に、英語教育の未来を感じています。
英検という“評価の場”が、いつの間にか“成長の場”に変わっている。
学びって、本来そういうものなんですよね。
誰かと一緒に挑むことで、自分の中の「できる」が増えていく。
チャレンジキャンペーンは、その第一歩を優しく照らしてくれる灯りのような制度なんです。
2025年度の実施概要と申込方法
キャンペーンの実施時期・スケジュール
ねぇ、ちょっと想像してみてください。
6月の教室。窓の外は少し明るくて、子どもたちは新しい単語帳を開いている。
あの瞬間、英語の音が「勉強」じゃなくて「チャレンジ」に変わるんです。
英検4級・5級チャレンジキャンペーンは、そんな季節に合わせて行われます。
2025年度も例年と同じく、第1回（6〜7月）と第2回（10〜11月）に実施される予定です。
つまり、1学期と2学期のちょうど真ん中。
子どもたちが“英語を学びはじめたばかり”から“ちょっと話せるようになったかも”へと成長するタイミング。
この時期に受験することには、ちゃんと理由があるんです。
先生方に話を聞くと、よくこんな言葉が返ってきます。
「試験の前になると、子どもたちの姿勢が変わるんですよ。
“英検に挑戦する”って、それだけでクラスの空気が明るくなるんです。」
英語を学ぶ時間が、努力の時間から“夢を描く時間”に変わる。
そのきっかけを作るのが、このキャンペーンなんですよ。
申込の流れ
では、どうすれば参加できるのか。手順はとてもシンプルです。
- 学校や団体が、英検協会の公式サイトから申し込み
- 英検協会から学校に詳細資料が届く
- 生徒は学校経由で申込・受験
- 試験後、スコアレポートが学校に届く
個人での申込はできません。 必ず学校や教育委員会を通して申し込みます。
これは、英検協会が「英語をクラスの文化として育てていきたい」と考えているからなんです。
取材をしていると、黒板に「英検まであと○日！」って書かれている学校も多いんですよ。
その数字を見て、子どもたちが毎朝「がんばろう」って小さく口にする。
その姿を見るたびに、私は思います。
英検って、ただのテストじゃない。英語を“自分のものにする儀式”なんだなって。
申込期間や手続きの最新情報は、英検公式ニュースページで確認できます。
ぜひ、あなたの学校やお子さんのチャンスを逃さないようにチェックしてみてくださいね。
費用と特典
このキャンペーンのすばらしいところは、「誰でも挑戦できるように設計されている」ということです。
- 受験料は無料または特別価格
- CSEスコア付きレポートで、英語力の伸びを数値で確認できる
- 学校単位での英語教育データとしても活用可能
ね、すごく実践的でしょう？
CSEスコアというのは、英検協会が国際基準で設計した英語力指標で、
リーディング・リスニング・ライティングそれぞれを「数字で見える化」できる仕組みなんです。
でも、数字が大事なのは“比較”のためじゃなく、“成長の記録”のため。
先生が「前よりリスニングが上がったね」と声をかけると、
子どもの表情がふっと明るくなるんですよ。
その瞬間、点数は「評価」ではなく「未来のエネルギー」に変わります。
教育ライターとして、私はこう思います。
英語を教えるって、“点をつけること”じゃなく、“光を見つけること”なんだって。
そしてこのチャレンジキャンペーンは、子どもたちの中にある小さな光を見つけてくれる制度なんです。
あなたの学校でも、その光がきっと生まれるはずです。
「できた！」「聞き取れた！」「ちょっと英語が楽しい！」——。
その小さな声が教室に広がる日を、私は心から楽しみにしています。
英検チャレンジに参加する3つのメリット
① 英語への「自信」が芽生える
ねぇ、思い出してみてください。
初めて英語でテストを受けた日のこと。
緊張して鉛筆を握る手が少し震えたあの感じ。
でも終わったあとに、ほんの少し「できたかも」って思えた——あの瞬間。
英検4・5級チャレンジキャンペーンは、まさにその“できたかも”を作るための仕組みです。
合格よりも大事なのは、「挑戦できた」という実感。
たとえ間違いがあっても、「最後まで頑張れた」ことが、次への勇気になる。
その“できた”が、子どもの中で光になる
教育心理学では、この小さな体験を「自己効力感（Self-Efficacy）」と呼びます。
「やってみたら、できたかもしれない」。
この感覚は、次の学びへの“種”になるんです。
私はこれを、“心のスイッチが入る瞬間”だと思っています。
子どもが「英語がわかった！」と目を輝かせた瞬間、
その笑顔を見て、先生や保護者の方の目も少し潤む。
そんな場面を、取材で何度も見てきました。
英語の力だけじゃなく、「自分を信じる力」が芽生える。
それが、このチャレンジの本当の価値なんですよ。
② 学校全体がひとつになる
英検チャレンジは、“ひとりで受ける試験”じゃないんです。
クラスの仲間や先生と一緒に受ける、「学びのイベント」なんです。
だから、教室にはちょっと特別な空気が流れます。
黒板の隅に「英検まであと10日！」と書かれて、
みんなが少しずつ目標に向かって準備をしていく。
それだけで教室の雰囲気が少し明るくなるんです。
「みんなで挑む」ことが、学びのリズムをつくる
教育の現場では、こうした空気を「学習の共同体（Learning Community）」と呼びます。
つまり、誰かひとりの努力が、周りの意欲を引き出していくということ。
ある先生が、私にこう言いました。
「英検チャレンジを始めてから、“英語をがんばる子”が増えたんです。
合格した子が次の子を励ます。失敗した子を、クラス全体で支える。
そうやって“英語が日常”になっていくんですよ。」
私はこの話を聞いて、胸がじんとしました。
学びって、本来“競争”じゃなく、“響き合うこと”なんですよね。
英検チャレンジは、それを自然に教えてくれるんです。
③ 家庭でも“学びの会話”が生まれる
試験が終わった夜、
夕食のテーブルで「どうだった？」と聞いてみると、
少し照れくさそうに「聞き取れたとこあった！」って答える。
そんな小さな会話が、家族の中に温かく広がっていきます。
「学びを共有する」ことが、子どもの成長を深める
教育社会学では、こうした現象を「学びの社会的共有」と呼びます。
学んだことを誰かに話すだけで、理解は深まり、モチベーションも長く続くんです。
保護者の方が「がんばったね」と声をかける。
子どもが「次はもっと頑張る」と答える。
この何気ないやりとりが、家庭の中に“学びのリズム”を生むんです。
あるお母さんがこう言っていました。
「結果より、子どもの表情が変わったのが一番嬉しかったです。
“自分もできる”って思えたんでしょうね。」
そう、英検チャレンジは、家族の中に“応援の文化”を育てるプログラムなんです。
子どもの努力を見つめ、支え、喜ぶ。
その過程にこそ、教育の本当の豊かさがあると私は思います。
参加時の注意点・よくある質問（FAQ）
ここまで読んで、「ちょっと気になるな」と思ってくださったあなたへ。
安心してくださいね。
英検チャレンジは、初めての方にもやさしく、ちゃんと“寄り添う設計”になっています。
よくいただく質問を、私の言葉で少し丁寧にお話しします。
Q1. 個人でも申し込めるの？
A.1 残念ながら、英検チャレンジは学校や教育委員会などを通じた団体申込のみなんです。
でもね、それにはちゃんと理由があります。
この制度は、「英語をひとりで頑張る試験」ではなく、“みんなで学びを楽しむ場”として作られているから。
私は取材で何度も見てきました。
試験前になると、友だち同士で「単語テストしようよ」「聞き取りやってみる？」って声をかけ合う姿。
その笑顔を見るたびに、「あぁ、これが英検チャレンジの真価なんだな」って思うんです。
英検は本来、“競争”ではなく“共創”。
一緒に挑むことで、学びは何倍も楽しくなるんですよ。
Q2. 無料で受けられるの？
A.2 実施校や自治体によって異なります。
でも多くの学校では、教育予算や英語推進事業の一環として、無料または特別価格で実施されています。
私はこの仕組みが本当に素晴らしいと思っています。
お金のことを気にせず、「やってみたい」という気持ちだけで挑戦できる。
それって、子どもたちにとって何よりの贈りものですよね。
教育の世界では、こうした制度を“アクセスの平等性”と言います。
つまり、誰もが同じスタートラインに立てる環境。
英検チャレンジは、その理念をまっすぐ形にしているんです。
書いていても胸があたたかくなります。
「英語を学びたい」という気持ちが、すべての子に届く。
——それこそが、このキャンペーンの一番の価値なんです。
Q3. 結果はいつわかるの？
A.3 試験の2〜3週間後に、学校を通じて結果が届きます。
結果発表の日って、ちょっと特別なんですよ。
教室の空気がピンと張って、でもどこかワクワクしていて。
封筒を開ける瞬間の“静かなドキドキ”を、私は何度も見てきました。
合格の喜びも、くやしさも、すべてが成長の証。
英検の結果は、子どもたちが「努力の形」を自分で見つけるチャンスなんです。
心理学の言葉で言うと、これを“内発的動機づけ（Intrinsic Motivation）”と呼びます。
外から評価されるのではなく、自分の中に「もっとやってみたい」という気持ちが生まれる。
英検チャレンジの本当の価値は、まさにここにあります。
Q4. 合格証やスコアはもらえるの？
A.4 はい、もちろんです。
英検チャレンジでも、合否証明書やCSEスコアレポートが届きます。
CSEスコアというのは、英検協会が国際基準で作った英語力評価システム。
世界の英語試験（TOEFLやIELTS）とも共通の指標で、自分の英語力を数値で可視化できます。
でもね、私がこのスコアを好きな理由はそこじゃないんです。
数字の裏に、ちゃんと「努力の物語」が見えるから。
“この点はリスニングが上がった”“ここはもう少し書けそう”
そんな分析ができるのは、子どもの未来に向けた立派な“教育データ”なんです。
学校の先生たちはこのスコアを使って、授業の改善や支援計画を立てています。
つまり、英検チャレンジの結果は「子どもたちを育てる教材」にもなっているんですよ。
Q5. どんな子におすすめですか？
A.5 これから英語を始めたい子、英語がちょっと苦手な子、そして“自分を変えたい”と思っているすべての子に。
英検チャレンジは、「英語に自信がある子のため」だけではありません。
むしろ、初めて挑戦する子や「苦手を克服したい」子にこそ受けてほしい。
第二言語習得理論でも言われているように、
言語学習の最初の成功体験が、モチベーションを一気に押し上げます。
小さな“できた！”が、未来の大きな“好き！”に変わる。
そのきっかけを作ってくれるのが、この制度なんです。
私はこのチャレンジを、“英語との最初の握手”だと思っています。
一歩を踏み出したその瞬間から、もう英語は「自分のもの」になっているんですよ。
Q6. 最新情報はどこで確認すればいい？
A.6 最新の実施時期・申込日程・詳細は、
英検公式チャレンジページと
英検公式ニュースで随時更新されています。
英検協会は、教育現場の声を毎年反映して制度を少しずつアップデートしています。
つまり、「今の子どもたち」に合わせて進化する試験なんです。
ページを開くとき、ちょっとワクワクしてみてください。
そこには、全国の子どもたちが英語に出会う瞬間の“未来予告”が詰まっています。
——この記事を書いている今も、私はどこかの教室で「がんばれ！」って声が聞こえる気がしています。
英検チャレンジは、ただの制度じゃない。
子どもたちの未来に、最初の“英語の風”を吹かせる物語なんです。
英検4級・5級チャレンジが生む「学びの喜び」
それは、合格よりも尊い“はじめての挑戦”。
英語を「教科」ではなく、「自分の言葉」として感じる第一歩です。
ねぇ、思い出してみてください。
初めて英語を声に出したときの、あのちょっとくすぐったい感覚を。
文字が音になり、音が“意味”を持ち始めた瞬間——
それは、まるで自分の世界が少し広がるような不思議な感覚でしたよね。
英検4級・5級チャレンジは、その“はじめての感動”を子どもたちに届けるためのプログラムです。
点数や合否よりも大切なのは、「やってみた」「わかったかも」という小さな気づき。
それが、英語学習のエンジンを動かす“はじめの火”になるんです。
「できた！」が「もっとやりたい！」に変わる瞬間
学習心理学では、「小さな成功体験」がモチベーションの継続に決定的な影響を与えるといわれています。
スタンフォード大学の心理学者アルバート・バンデューラ博士は、
「人は自分の力で成功を感じたとき、学び続ける力が生まれる」と述べています。
まさに、英検チャレンジはその理論を体験できる仕組み。
たとえ満点じゃなくても、「読めた」「聞き取れた」という実感が
“自己効力感（Self-Efficacy）”として心に残り、次の挑戦を生み出します。
私はこの“できた！”の瞬間を見るたびに、胸が熱くなるんです。
子どもが試験後に小さな声で「楽しかった」と言う。
その笑顔の奥には、確かに「学びの喜び」が灯っている。
教育の現場では、この心の灯を「内発的動機づけ」と呼びます。
外から与えられた目標ではなく、自分の内側から湧き上がる意欲。
——それが、英検チャレンジの真の目的なんです。
学びは、“ひとり”より“つながり”の中で深まる
英検チャレンジのすばらしさは、ひとりで頑張る試験ではないということ。
クラスで声を掛け合いながら受験する。
先生が応援してくれる。家族が「がんばったね」と笑ってくれる。
その全てが、子どもの学びを支える「社会的つながり」になるんです。
教育社会学の観点から見ると、これは「社会的学習理論（Social Learning Theory）」の実践例。
学びは、他者との関わりの中でこそ意味を持つ——という考え方です。
私は取材のたびに思うんです。
英検チャレンジをきっかけに、「英語を通して人とつながる」ことを覚えた子どもたちは、
英語を“勉強の道具”ではなく、“心を通わせる言葉”として感じている。
その姿を見ると、ああ、これが本当の教育のかたちなんだと実感します。
点数ではなく、人生に残る物語を
英検チャレンジを受けた子どもたちは、意外と合格の瞬間よりも
「頑張った過程」や「みんなと練習した時間」をよく覚えています。
ある学校で出会った男の子が言ってくれました。
「英検を受けたとき、ちょっと緊張したけど、“聞けた！”って思えたんだ。
その日から英語を聞くのが楽しくなったよ。」
——その言葉が忘れられません。
挑戦を通して「自分を好きになれた」その体験こそ、教育の本質。
英語を学ぶことは、世界を知る前に“自分を知る”プロセスでもあるのです。
教育心理学者キャロル・ドゥエック博士は言いました。
「努力とは、才能を磨くための信号である」と。
英検チャレンジは、まさにその“努力の信号”を、子どもたちの心に灯してくれます。
英語が、“希望の言葉”になる日
英検チャレンジの本当の魅力は、英語を好きになるきっかけを誰にでもくれることです。
最初は不安だった子が、終わったあとに「また受けたい」と言う。
先生が「よく頑張ったね」と微笑む。
保護者が「努力が形になったね」と抱きしめる。
——その一連の時間すべてが、「学びの喜び」なんです。
私はいつも思います。
英検は“試験”ではなく、“成長の記録”だと。
そして英語という言葉は、点数よりもずっと深く、未来への希望を語るツールなんだと。
英語を学ぶことは、
世界とつながること。
そして——自分を信じる力を育てること。
このページを読んでくださっているあなたにも、
きっと誰かの「はじめての挑戦」を支える瞬間が訪れます。
どうかそのときは、迷わず“いいね”と背中を押してあげてください。
だってその瞬間から、英語はもう——
ひとりひとりの夢を運ぶ言葉になるのですから。
まとめ：英検チャレンジキャンペーンは、“英語が好きになる入口”
ねぇ、考えてみてください。
英語を話す未来の自分を、はじめて少しだけ想像したときのことを。
「できるかな？」という不安と、「やってみたい！」という期待が、胸の中でそっと混ざるあの瞬間を。
英検4級・5級チャレンジキャンペーンは、まさにその“はじめての勇気”を応援するためにあります。
合格を競うためではなく、「挑戦する喜び」を知るためのプログラム。
そして、その体験が子どもたちの中に“英語が好きになる心の種”を植えるんです。
学びは、「自分を信じる力」から始まる
教育心理学では、子どもの学びを支える最初の要素を「自己効力感（Self-Efficacy）」と呼びます。
「やればできる」という信念が、学びの原動力になるという理論です（Bandura, 1997）。
英検チャレンジが美しいのは、この理論を“試験ではなく体験”で教えてくれるところ。
テキストを超えて、「わかった」「聞き取れた」「言えた」という実感が、
英語を“自分ごと”として感じる第一歩になるんです。
私は取材で何度も見てきました。
最初は「苦手かも」と言っていた子が、結果を手にしてこうつぶやくんです。
「また、受けてみたいな」って。
——その瞬間、学びの火が心の中でポッと灯るんですよ。
挑戦の経験は、未来への“転移”を生む
学習科学の世界では、このような効果を「成功の転移（transfer of success）」と呼びます。
ひとつの成功体験が、他の行動や学びへとつながっていく現象です。
つまり、英検で得た「できた！」という実感は、
次の算数にも、部活動にも、将来の夢にも影響していく。
挑戦を通じて生まれた“自信の記憶”が、子どもたちの中で汎用的な成功の感覚として残るんです。
これはまさに、教育が目指すべき「成長のスパイラル」。
英検チャレンジは、そのスイッチを最初に押してくれる仕組みなんです。
英語は、“世界を広げる言葉”
そしてもうひとつ。
英検チャレンジの意義は、単に“英語を覚える”ことではなく、「自分の世界を拡張すること」にあります。
第二言語習得理論では、「言語は思考の枠を広げる」と言われています。
英語を学ぶことで、子どもたちは“別の視点”を持てるようになる。
たとえば、“I think”という言葉を使えるようになると、
自然と「自分の意見を言葉にする勇気」が芽生えるんです。
英検チャレンジは、そんな“自分の声を見つける場”。
英語を通じて、「私はこう思う」と言える子が増える——
それこそが、未来の教育が目指す姿だと私は思っています。
未来へ続く「学びの喜び」をあなたの場所にも
どんな夢も、最初の一歩から始まります。
そして、最初の一歩を“楽しい”と思えたなら、
学びはもう「義務」ではなく「冒険」になるんです。
英検チャレンジは、そんな小さな冒険をそっと後押ししてくれる制度。
無料や特別枠で受けられるチャンスを、どうか見逃さないでください。
それは、子どもたちの未来に「できた！」という光を増やすチャンスでもあります。
私は、こう思うんです。
英検チャレンジは、“英語が好きになる入口”であり、
未来の自分と出会う最初の扉なんだと。
あなたの教室や家庭にも、その扉が開く瞬間がきっと訪れます。
そして、その瞬間——英語はもう、“希望の言葉”になっているはずです。
英語を学ぶことは、
世界と、自分の未来を同時に広げること。
その最初の「チャレンジ」は、きっと一生の宝物になる。
参考情報・引用元
※本記事は2025年2月時点の情報をもとに作成しています。最新の実施要項は英検公式サイトをご確認ください。
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